{"id":1781,"date":"2014-05-07T11:49:49","date_gmt":"2014-05-07T09:49:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ceppecs.eu\/?p=1781"},"modified":"2014-06-27T11:52:54","modified_gmt":"2014-06-27T09:52:54","slug":"que-veut-dire-lecole-pour-les-parents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ceppecs.eu\/?p=1781","title":{"rendered":"Que veut dire l’\u00e9cole pour les parents?"},"content":{"rendered":"

Article de Caroline Eliacheff, psychanalyste et p\u00e9dopsychiatre, publi\u00e9 le 7 mai 2014 sur le site du huffington post<\/a>.<\/em><\/p>\n

Ah comme elles ont chang\u00e9 les relations entre les 325 000 enseignants de primaire et les 9 millions de parents d’enfants en primaire! En bien? Non, en mal!<\/p>\n

Cela ne surprendra pas ceux qui ont lu Conditions de l’\u00e9ducation, sign\u00e9 par Marie-Claude Blais, Marcel Gauchet et Dominique Ottavi paru en 2008 (Stock). Les auteurs y analysaient la rupture de l’alliance apparemment naturelle entre la famille et l’\u00e9cole. \u00ab\u00a0Les \u00e9volutions r\u00e9centes de la famille la pousse \u00e0 se d\u00e9charger de son ancien r\u00f4le de socialisation sur l’\u00e9cole, tout en l’incitant \u00e0 contester celle-ci et ses r\u00e8gles institutionnelles au nom de ses propres valeurs affectives\u00a0\u00bb \u00e9crivaient les auteurs.<\/p>\n

Georges Fotinos qui a questionn\u00e9 4000 directeurs de maternelle et de primaire le confirme dans Le Parisien du 29 avril, en disant qu’ \u00ab\u00a0il y a deux mondes qui s’opposent. La preuve c’est que la plupart des conflits sont centr\u00e9s sur les punitions et les sanctions donn\u00e9es par le corps enseignant aux \u00e9l\u00e8ves. Cela signifie que certains parents ne reconnaissent plus l’autorit\u00e9 de l’\u00e9cole sur leurs enfants. La cons\u00e9quence presque in\u00e9luctable, ce sont les agressions\u00a0\u00bb. Et de fait, 49% des directeurs se d\u00e9clarent victimes d’agression.<\/p>\n

Un autre sondage r\u00e9alis\u00e9 pour l’enseignement catholique et l’association de parents de l’enseignement libre aupr\u00e8s de 785 parents et 600 enseignants montrent que 38% des parents attendent des enseignants qu’ils d\u00e9veloppent les comp\u00e9tences personnelles des \u00e9l\u00e8ves. La pr\u00e9sidente de l’association des parents, Caroline Saliou, reproche \u00e0 l’\u00e9cole d’\u00eatre focalis\u00e9e sur la transmission des savoirs arguant que les enfants ont largement acc\u00e8s \u00e0 ces savoirs, via internet.<\/p>\n

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\u00ab\u00a0Dans un tel contexte\u00a0\u00bb ajoute-t-elle \u00ab\u00a0les parents attendent des enseignants qu’ils apprennent \u00e0 exploiter ces savoirs, qu’ils d\u00e9veloppent le potentiel de chaque enfant, la cr\u00e9ativit\u00e9, l’imagination, l’esprit critique et la confiance en soi\u00a0\u00bb. Elle t\u00e9moigne on ne peut mieux que les \u00e9vidences implicites sur lesquelles reposait l’entreprise \u00e9ducative se sont d\u00e9lit\u00e9es, notamment la transmission fond\u00e9e sur des apprentissages traditionnels \u00e0 base de familiarisation, d’impr\u00e9gnation et de r\u00e9p\u00e9tition. Pourtant, 69% de ces m\u00eames parents qui n’en sont pas \u00e0 un paradoxe pr\u00e8s, conseilleraient \u00e0 leur enfant de devenir enseignant!<\/p>\n

Une autre enqu\u00eate men\u00e9e aupr\u00e8s de 5000 parents dans 15 pays diff\u00e9rents incluant l’Asie montre que la scolarit\u00e9 est la priorit\u00e9 n\u00b01 des parents du monde entier. Elle est une source de stress pour 69% des parents Ta\u00efwanais alors que les Fran\u00e7ais sont les moins stress\u00e9s du monde: ils ne sont que 17%. Ils sont \u00e9galement les moins enclins \u00e0 laisser leurs enfants \u00e9tudier \u00e0 l’\u00e9tranger alors que seulement 18% d’entre eux placent la France dans le top des trois pays offrant la meilleure \u00e9ducation.<\/p>\n

Pas la moindre \u00e9tude en revanche sur ce que pensent les jeunes des relations entre leurs parents et les enseignants. S’ils sont conflictuels, ce n’est pas mieux que lorsque les parents s’engueulent. Peut-\u00eatre qu’un peu plus d’indiff\u00e9rence et de respect r\u00e9ciproque ne ferait pas de mal!<\/p>\n

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