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Peut-on interpréter la tuerie de Newtown ? Ce que le crime dit du contemporain
Emission « Le Bien Commun » du 20 décembre 2012 sur France Culture présentée par Antoine Garapon avec Olivier Hassid et Julien Marcel, auteurs de « Tueurs de masse » (Eyrolles, 2012). « Alors que le souvenir de la tuerie de Newtown est encore vif … Lire la suite
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Comment raccrocher les décrocheurs ?
Chronique de Brice Couturier diffusée dans Les Matins de France Culture le 18 décembre 2012. « Les décrocheurs, ce sont ces jeunes qui sortent prématurément du système scolaire français sans diplôme ni qualification ; au mieux, ils ont passé le Brevet, qui … Lire la suite
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L’heure de logopédie ne sera bientôt plus remboursée
« Vous aussi, avez-vous peut-être un enfant dyslexique, dyscalculique, dyspraxique, dysphasique, dysorthographique, « dys… », les troubles du langage et des apprentissages ne manquent pas. Bien au contraire. Le phénomène prend de l’ampleur et interpelle. En Communauté française, un enfant sur quatre serait … Lire la suite
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Loys Bonod, prof de français : « Un élève de troisième a un niveau CM2 »
Entretien réalisé par Gaëlle Picut, blogueuse hébergée par Rue89.com, publié le 8 décembre 2012. « Si vous lisez régulièrement mon blog En aparté, vous devez savoir que je suis inquiète (et c’est un euphémisme) de l’évolution de l’Education nationale. Très sensible … Lire la suite
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Ados : zéro de lecture ?
Article de Catherine Simon mis à jour le 2 décembre 2012 sur le site du monde.fr « Paradoxe : la massification scolaire – notamment marquée par la généralisation de l’accès à l’enseignement secondaire et par l’extension de la scolarité au collège … Lire la suite
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Perdre son temps : la nouvelle fracture numérique
Publié par Xavier de la Porte le 4 juin 2012 sur le site internetactu.net « Une étude publiée en 2010 par la Kaiser Family Foundation a montré que les enfants et adolescents dont les parents n’avaient pas l’équivalent du bac passaient … Lire la suite
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Le Débat, n°171, septembre-octobre 2012
PUBLICATION Revue Le Débat, n°171, septembre-octobre 2012, Editions Gallimard. 185 x 260 mm ; 192 pages L’ANNÉE PRÉSIDENTIELLE LES PARADOXES D’UNE ÉLECTION. Marcel Gauchet, Roland Hureaux : Un échange. Stéphane Rozès : LE SENS DE L’ALTERNANCE. Entretien. Éric Dupin : LE … Lire la suite
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Schools We Can Envy
Compte-rendu par Diane Ravitch du livre de Pasi Sahlberg « Finnish Lessons: What Can the World Learn from Educational Change in Finland? » publié le 8 mars 2012 dans la New York Review of Books. In recent years, elected officials and policymakers … Lire la suite
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A quoi sert l’éducation secondaire ? Volte-face d’une ministre américaine
Texte de Diane Ravitch initialement publié dans The Nation (New York) du 14 juin 2010, sous le titre « Why I changed my mind », puis traduit par Le Monde Diplomatique. Lorsque je suis entrée dans l’administration de M. George … Lire la suite
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Vu de Finlande
Article de Guy Selderslagh paru dans Entrées libres, n°38, avril 2009. « Nous n’échapperons pas à une évolution, qui nous mènera à une plus grande hétérogénéité du public, à un moindre consensus social et à une école confrontée aux mêmes problèmes … Lire la suite
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