Archives par catégorie: Cycles

La question de la transmission

Conférence de Marcel Gauchet organisée le 19 février 2011 à Bruxelles par le CePPecs dans le cadre du cycle de conférences « Qu’est-ce qu’apprendre ?« , avec la collaboration du SeGEC (Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique), de l’Enseignement de la Communauté française et de … Lire la suite

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Séance de questions-réponses : transmettre/apprendre

Séance de questions-réponses à la suite de la conférence de Marcel Gauchet intitulée « La question de la transmission« . QUESTION : Pourquoi a-t-on laissé tomber des méthodes finalement, semble-t-il, plus fonctionnelles ? De façon très concrète quand je vois la génération de mes … Lire la suite

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Pourquoi tant d’élèves en échec aujourd’hui ?

« La cause principale de l’échec scolaire massif tient aux interdits édictés par l’idéologie dominante en matière d’apprendre. Les élèves sont tout simplement, par l’éducation même qu’ils ont reçue et reçoivent, entièrement acquis au paradigme dominant naturaliste, inductionniste et constructionniste. Ils … Lire la suite

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Archivé dans la catégorie : Conférences, Cycles, Médias, Qu'est-ce qu'apprendre ?, Revue Résolument jeunes, Textes

Résolument jeunes n°36

Le numéro 36 de la revue Résolument jeunes vient de paraître. Vous y retrouverez notamment la retranscription complète de la conférence donnée par Marcel Gauchet au CePPecs dans le cadre de notre dernier cycle et consacrée à la question de … Lire la suite

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Qu’est-ce qu’apprendre ?

Toutes les conférences du cycle « Qu’est-ce qu’apprendre ? » sont désormais disponibles à l’écoute sur notre site en cliquant sur les liens suivants : Martin Dekeyser et Jean-Marie Lacrosse, La clinique de l’école à la lumière d’une nouvelle théorie de l’esprit … Lire la suite

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Cycle 2011 : Qu’est-ce qu’apprendre ?

Marie-Claude Blais, Marcel Gauchet et Dominique Ottavi sont les co-auteurs de deux ouvrages essentiels et uniques en leur genre pour repenser l’éducation en ce début de 21ème siècle, Pour une philosophie politique de l’éducation (2002) et Conditions de l’éducation (2008). … Lire la suite

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Le socialisme est-il soluble dans l’écologie politique ?

A l’intérieur de son cycle de conférences sur le socialisme dont Résoj a déjà rendu compte à plusieurs reprises, le CePPecs avait programmé deux séances spécialement consacrées à la question écologique (1), une question dont l’importance cruciale n’est heureusement plus … Lire la suite

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L’incontournable réorientation de la gauche européenne

Dans cette conférence donnée au CePPecs le 13 mars 2010, Ernst Hillebrand, directeur du bureau parisien de la fondation Friedrich-Ebert, s’interroge sur  la crise actuelle du socialisme. Au-delà des particularités nationales et régionales, il s’agit bien pour lui d’une tendance … Lire la suite

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Raffaele Simone – Pourquoi l’Occident ne va pas à gauche

Le repli et les difficultés de la gauche à peu près partout en Europe ne relèvent pas d’une fluctuation conjoncturelle, soutient Raffaele Simone. Nous avons affaire à une évolution structurelle dont il propose une analyse originale et percutante : la … Lire la suite

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Hervé Juvin – Un socialisme sans limites ? La chute d’un mythe du XXème siècle

Fruit du progrès triomphant et de la croissance sans limites, le socialisme s’est laissé prendre au piège de l’indétermination. Il proclame l’avènement du corps sans âge et sans souffrance. Il salue la production d’un monde nouveau par la mobilisation infinie des … Lire la suite

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